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小学1年生～高校3年生までの就学児童が利用される福祉サービスです。 放課後や休日に運動や生活の療育活動の補助や送迎・添乗業務等をお願いします。 変更範囲：変更なし

乳幼児の教育及び保育 ＊変更範囲：変更なし

0～5歳児までの保育の仕事を担当していただきます。 7：00～19：00 の内の6時間以上 9：00～16：00 の内の6時間以上 16：00～19：00 の内の2時間以上 の時間帯で勤務してくださる方を募集します。 【変更範囲：変更なし】 ※平成29年4月開園の保育園です！ ＊当園ホームページもぜひご覧ください。

定員90人の刈谷市認可保育園 保育以外の業務負担は最小限！ 時間と心にゆとりが持てるから、 子ども達のことを1番に考えられます。 元気いっぱいな子供たちに囲まれて、 思わず笑顔になれるステキな職場です♪ 一人ひとりの子ども達に寄り添いながら、 性格、個性、発達段階を大切に見守り、 「子ども主体の保育」を行っています。 変更範囲：変更なし

預かり年齢：0～2歳児、定員：19名 ●小規模保育園での保育業務全般をお願いします。 保育園でお預かりする子どもの安心安全を守るお仕事です。 ・開園準備／園児の迎え入れ ・自由遊び／散歩／専門プログラム ・昼食／歯磨き／排せつ補助 ・お昼寝準備 ・書類作成 ・園児のお見送り など ◎お昼休憩はしっかり確保 ◎書類の簡素化＆ICT化で負担なく勤務（変更範囲：変更なし）

6か月～就学前の子どもの保育をします。必要に応じて、保育室や園庭の掃除、保育活動に関する雑務をしていただくことがあります。 変更範囲：変更無

夜間保育。 名古屋医療センターの従業員対象の児童、満1歳～5歳児の 夜間保育業務。 1回の平均的には2名程度。 準夜勤務2名と深夜勤務2名で1回の夜間保育を実施。 ○従事すべき業務の変更範囲：面接時等に別途明示

0歳～2歳児クラスの保育業務。 定員39名、平均的には20～30名程度入所。 クラスの保育補助、休憩対応、製作手伝いなど。 変更範囲：原則なし

＊障害児向けの放課後等デイサービスを開所のための募集です。 ・採用次第、開所申請をします。 「変更範囲：会社の定める業務」

（1）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （2）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （3）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （4）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援 変更範囲：変更なし

（1）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （2）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （3）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （4）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援 変更範囲：変更なし

（1）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （2）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （3）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （4）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉事業、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援 変更範囲：変更なし

（1）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （2）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （3）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （4）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など 子供が大好きな方であれば大歓迎です！それが一番！ ＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、認定心理士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉事業、学童保育指導員、放課後等デイサービス 変更範囲：変更なし

（1）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （2）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （3）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（4）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士 ＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（1）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （2）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （3）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（4）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士 ＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕